Résultats de recherche pour : 'weit them to course midi callender's pt pie'

• Wissensvertiefung zum Thema Asthma bronchiale
• Rolle der Apotheke bei der Betreuung von Patienten mit Asthma
• Spirometrie und FeNO Messung erklärt anhand von Fallbeispielen
• SOPs und Dokumentationsprotokolle zur standardisierten Durchführung der Dienstleistungen Spirometrie- und FeNO-Messung

• Wissensvertiefung zum Thema Asthma bronchiale
• Rolle der Apotheke bei der Betreuung von Patienten mit Asthma
• Spirometrie und FeNO Messung erklärt anhand von Fallbeispielen
• SOPs und Dokumentationsprotokolle zur standardisierten Durchführung der Dienstleistungen Spirometrie- und FeNO-Messung

• Cours Duo en présentiel
• Prérequis : pharmacien.ne ayant déjà suivi (avant 2023) le cours de certification de 2 jours ou (dès 2024) le cours intensif certifié de 1 jour (p.ex. le FVP02 medinform ou tout autre cours accrédité) pour le Module « Techniques d’injection et prélèvements sanguins »
• Techniques d’injection et de prélèvements sanguins Refresher : rafraîchissement avec exercices pratiques mutuels et sur simulateur des techniques d’injections et prélèvements sanguins
• BLS-AED-SRC Refresher : Exercices sur mannequins avec rappel des mesures d’urgence en réanimation et défibrillations
• Complément medinform sur les situations d’urgence en officine

• Réalisation correcte des vaccinations et exercices à l’aide d’un simulateur ainsi qu’entre pairs
• Obtention du «Certificat de compétences APH en vaccination» 
• Gagner en assurance dans le conseil au patient concernant la vaccination et dans les conseils complémentaires  

• Réalisation correcte des vaccinations et exercices à l’aide d’un simulateur ainsi qu’entre pairs
• Obtention du «Certificat de compétences APH en vaccination» 
• Gagner en assurance dans le conseil au patient concernant la vaccination et dans les conseils complémentaires  

• Stressé? Qui ne l’est pas!
• Comprendre les mécanismes sous-jacents au stress
• Comment évaluer le niveau de stress de vos patients avec des questions ciblées et des recommandations adéquates
• Introduction à la mesure de la variabilité de la fréquence cardiaque  
  

A la suite de la révision de la LPTh / LPMéd, l‘extension des prestations en pharmacie exige logiquement l‘implication de toute l‘équipe afin d’acquérir de nouvelles compétences. Pour les diplômé·e·s de l‘ancienne formation d‘assistant·e en pharmacie CFC, les formations en soins primaires offrent la possibilité d‘élargir leurs compétences existantes et d‘acquérir les nouvelles compétences requises/demandées.

Points forts de la formation:

• Approfondissement des connaissances des maladies les plus fréquemment rencontrées en pharmacie
• Documents pratiques d’aide au triage et au conseil
• Gagner de l’assurance pour pratiquer une anamnèse minutieuse et un triage structuré
• Ateliers pratiques sur les méthodes d‘analyse et les techniques d‘auscultation
• Mise en œuvre qualifiée de la vaccination (Certificat de compétences APH en vaccination)
• Nouvelles techniques de communication adaptées au client et à la situation

Structure de la formation:

• Soins primaires - ateliers pratiques avec techniques d’auscultations (1/2 jour)
• 7 modules d’une demi-journée sur des thèmes professionnels en santé pour approfondir ses connaissances et élargir ses compétences pratiques (total 3,5 jours)
• Atelier de mesures et d’analyses médicales (1/2 jour)
• Vaccination et prélèvements sanguins (E-learning + 1/2 jour de cours)
• Modules conseil et communication en ligne entre les cours

Remarque: réalisation de la partie 1 et de la partie 2 (2,5 jours chacun)

Partie I:

• CA01 «Anamnèse pratique de A à Z» (présentiel)
  • Ateliers pratiques avec triage et techniques d’auscultations, suivi d’une méthode de communication en ligne
• CA02 «Papule ou vésicule - les symptômes-clés en dermatologie» (présentiel)
  • Différencier et prendre en charge avec assurance les maladies de la peau fréquemment rencontrées à la pharmacie
• CA03 «Triage en ophtalmologie - l‘œil sous la loupe» (webinaire)
  • Triage compétent et conseils de traitement des problèmes de l’œil et de la paupière
• CA04 «Toux et compagnie - conseil en toute autonomie» (présentiel)
  • Diagnostics différentiels et traitements en cas de toux
• CA05 «Vaccination - au top pour de nouvelles compétences» (présentiel)
  • Certificat de compétences APh en vaccination
  • Acquisition des gestes et techniques, ainsi que des exigences nécessaires afin de vacciner et assister le pharmacien pour cette prestation
• Modules conseil et communication en ligne entre les cours

Partie 2:

• CA06 l «Nez, bouche, gorge - dans tous les sens» (présentiel)
  • Les infections des voies aériennes supérieures et les examens complémentaires pertinents en fonction de la situation, suivi d’une méthode de communication en ligne
• CA07 «Soins des plaies - je garde mon sang froid» (présentiel)
  • Apprendre à évaluer la gravité et les particularités d’une plaie
• CA08 «Système gastro-intestinal - conseil assuré» (webinaire)
  • Les maladies gastro-intestinales couramment rencontrées en officine en fonction de leurs principaux symptômes
• CA09 «Problèmes gynécologiques - on en parle» (présentiel)
  • Acquérir une vue d'ensemble des problèmes génitaux
• CA10 «Analyses médicales et prise de sang capillaire» (présentiel)
  • Connaissances médicales de base sur les différents paramètres de laboratoire d’intérêt et pertinents pour l’officine
• Modules conseil et communication en ligne entre les cours

• Gérer et encadrer une équipe en équilibrant les exigences de l’entreprise et les attentes mutuelles
• Communiquer de manière claire et structurée
• Motiver et favoriser le développement des collaborateurs à atteindre des objectifs exigeants mais réalistes
• Apprendre à déléguer les tâches, à subdiviser les domaines et les responsabilités en fonction des compétences individuelles

• Gérer et encadrer une équipe en équilibrant les exigences de l’entreprise et les attentes mutuelles
• Communiquer de manière claire et structurée
• Motiver et favoriser le développement des collaborateurs à atteindre des objectifs exigeants mais réalistes
• Apprendre à déléguer les tâches, à subdiviser les domaines et les responsabilités en fonction des compétences individuelles